KOKURIKULER
Program kokurikuler LDDK
a. Apa Itu LDDK ?
LDDK (Latihan Dasar Disiplin Korps) adalah program kokurikuler wajib yang harus diikuti oleh seluruh Calon Taruna (Catar) dan Calon Taruni (Catir) SMKN 1 Mundu sebelum mereka resmi menjadi Taruna dan Taruni Sekolah. Program ini merupakan tradisi dan bagian penting dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah.
Berikut adalah rincian program LDDK di SMKN 1 Mundu untuk tahun 2025 yaitu
- Tujuan Utama. Menjadi wadah penumbuhan karakter positif bagi Calon Taruna (Catar) dan Calon Taruni (Catir) agar memiliki disiplin tinggi, loyalitas, tanggung jawab, serta jiwa korsa yang kuat.
- Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini idealnya dilaksanakan selama 120 jam atau sekitar 15 hari.
b. Materi dan Aktivitas
- Latihan Fisik & Baris-Berbaris. Latihan Keterampilan Baris-Berbaris (LKBB) untuk membentuk ketahanan fisik dan kerapihan.
- Pembekalan Karakter. Materi tentang ketarunaan, tata tertib sekolah, pengenalan jurusan, serta arahan dari pihak kepolisian (Polres Cirebon Kota) mengenai kedisiplinan dan kepatuhan hukum.
- Kegiatan Kerohanian. Ibadah bersama untuk menanamkan nilai-nilai religius dan spiritual.
- Pembinaan Kepemimpinan. Melibatkan senior dan instruktur untuk memberikan bimbingan langsung dalam lingkungan korps.
c. Output Program
Peserta yang berhasil menyelesaikan seluruh rangkaian LDDK akan di lantik dan mengucapkan Janji Setia Korps sebagai penanda resmi menyandang status taruna/taruni. pada upacara pelantikan.
Program ini merupakan bagian tak terpisahkan dari kurikulum pendidikan di SMKN 1 Mundu untuk memastikan lulusannya memiliki soft skills yang mumpuni sebelum memasuki dunia kerja atau praktik kerja.
Program kokurikuler LDDK
a. Apa Itu LDDK ?
LDDK (Latihan Dasar Disiplin Korps) adalah program kokurikuler wajib yang harus diikuti oleh seluruh Calon Taruna (Catar) dan Calon Taruni (Catir) SMKN 1 Mundu sebelum mereka resmi menjadi Taruna dan Taruni Sekolah. Program ini merupakan tradisi dan bagian penting dalam pembentukan karakter peserta didik di sekolah.
Berikut adalah rincian program LDDK di SMKN 1 Mundu untuk tahun 2025 yaitu
- Tujuan Utama. Menjadi wadah penumbuhan karakter positif bagi Calon Taruna (Catar) dan Calon Taruni (Catir) agar memiliki disiplin tinggi, loyalitas, tanggung jawab, serta jiwa korsa yang kuat.
- Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini idealnya dilaksanakan selama 120 jam atau sekitar 15 hari.
b. Materi dan Aktivitas
- Latihan Fisik & Baris-Berbaris. Latihan Keterampilan Baris-Berbaris (LKBB) untuk membentuk ketahanan fisik dan kerapihan.
- Pembekalan Karakter. Materi tentang ketarunaan, tata tertib sekolah, pengenalan jurusan, serta arahan dari pihak kepolisian (Polres Cirebon Kota) mengenai kedisiplinan dan kepatuhan hukum.
- Kegiatan Kerohanian. Ibadah bersama untuk menanamkan nilai-nilai religius dan spiritual.
- Pembinaan Kepemimpinan. Melibatkan senior dan instruktur untuk memberikan bimbingan langsung dalam lingkungan korps.
c. Output Program
Peserta yang berhasil menyelesaikan seluruh rangkaian LDDK akan di lantik dan mengucapkan Janji Setia Korps sebagai penanda resmi menyandang status taruna/taruni. pada upacara pelantikan.
Program ini merupakan bagian tak terpisahkan dari kurikulum pendidikan di SMKN 1 Mundu untuk memastikan lulusannya memiliki soft skills yang mumpuni sebelum memasuki dunia kerja atau praktik kerja.
Program kokurikuler Bulan Bahasa dan Market Day
a. Apa Itu Bulan Bahasa dan Market Day ?
Bulan Bahasa adalah kegiatan tahunan yang diselenggarakan oleh SMKN 1 Mundu dalam rangka memperingati Bulan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang jatuh pada bulan Oktober setiap tahun. Kegiatan ini menjadi wadah untuk menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa, sastra, dan budaya Indonesia, sekaligus meningkatkan kemampuan berbahasa dan kreativitas taruna dan taruni sekolah.
Market Day adalah kegiatan kokurikuler yang diselenggarakan sebagai bagian dari pembelajaran kewirausahaan dan kreativitas taruna/i. Kegiatan ini biasanya dilaksanakan bersamaan atau sebagai puncak acara Bulan Bahasa.
Dalam Market Day, taruna dan taruni berperan langsung sebagai pelaku usaha, mulai dari merancang produk, menentukan harga, mempromosikan, hingga melayani konsumen. Produk yang dijual dapat berupa makanan, minuman, kerajinan tangan, hingga karya kreatif lainnya.
b. Tujuan Bulan Bahasa
- Menumbuhkan nasionalisme dan kecintaan terhadap bahasa Indonesia
- Mengembangkan kemampuan komunikasi dan literasi
- Meningkatkan kepercayaan diri dan kreativitas taruna/i
- Mengapresiasi bahasa, sastra, dan budaya lokal maupun global
- Melalui Bulan Bahasa, taruna/imendapatkan manfaat seperti:
c. Tujuan Market Day
- Menanamkan jiwa kewirausahaan sejak dini
- Melatih kemandirian, tanggung jawab, dan kerja sama tim
- Mengembangkan kreativitas dan inovasi taruna/i
- Mengasah kemampuan komunikasi dan pelayanan
d. Manfaat Kokurikuler Bulan Bahasa & Market Day
- Melalui dua kegiatan ini, peserta didik SMKN 1 Mundu memperoleh manfaat berupa
- Meningkatkan kemampuan berbahasa dan berkomunikasi
- Penguatan karakter percaya diri, kreatif, komunikatif dan kemampuan tampil di depan umum
- Meningkatkan kepedulian terhadap budaya dan identitas bangsa
- Menumbuhkan semangat kreativitas dan kerja tim.
- Meningkatkan soft skill dan hard skill
- Pengalaman nyata dalam berbahasa dan berwirausaha
- Pembelajaran kontekstual yang mendukung Profil Pelajar Pancasila
Program kokurikuler Bulan Bahasa dan Market Day
a. Apa Itu Bulan Bahasa dan Market Day ?
Bulan Bahasa adalah kegiatan tahunan yang diselenggarakan oleh SMKN 1 Mundu dalam rangka memperingati Bulan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang jatuh pada bulan Oktober setiap tahun. Kegiatan ini menjadi wadah untuk menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa, sastra, dan budaya Indonesia, sekaligus meningkatkan kemampuan berbahasa dan kreativitas taruna dan taruni sekolah.
Market Day adalah kegiatan kokurikuler yang diselenggarakan sebagai bagian dari pembelajaran kewirausahaan dan kreativitas taruna/i. Kegiatan ini biasanya dilaksanakan bersamaan atau sebagai puncak acara Bulan Bahasa.
Dalam Market Day, taruna dan taruni berperan langsung sebagai pelaku usaha, mulai dari merancang produk, menentukan harga, mempromosikan, hingga melayani konsumen. Produk yang dijual dapat berupa makanan, minuman, kerajinan tangan, hingga karya kreatif lainnya.
b. Tujuan Bulan Bahasa
- Menumbuhkan nasionalisme dan kecintaan terhadap bahasa Indonesia
- Mengembangkan kemampuan komunikasi dan literasi
- Meningkatkan kepercayaan diri dan kreativitas taruna/i
- Mengapresiasi bahasa, sastra, dan budaya lokal maupun global
- Melalui Bulan Bahasa, taruna/imendapatkan manfaat seperti:
c. Tujuan Market Day
- Menanamkan jiwa kewirausahaan sejak dini
- Melatih kemandirian, tanggung jawab, dan kerja sama tim
- Mengembangkan kreativitas dan inovasi taruna/i
- Mengasah kemampuan komunikasi dan pelayanan
d. Manfaat Kokurikuler Bulan Bahasa & Market Day
- Melalui dua kegiatan ini, peserta didik SMKN 1 Mundu memperoleh manfaat berupa
- Meningkatkan kemampuan berbahasa dan berkomunikasi
- Penguatan karakter percaya diri, kreatif, komunikatif dan kemampuan tampil di depan umum
- Meningkatkan kepedulian terhadap budaya dan identitas bangsa
- Menumbuhkan semangat kreativitas dan kerja tim.
- Meningkatkan soft skill dan hard skill
- Pengalaman nyata dalam berbahasa dan berwirausaha
- Pembelajaran kontekstual yang mendukung Profil Pelajar Pancasila
Program Penstar ( Pentas Seni Taruna )?
a. Apa itu Penstar ( Pentas Seni Taruna )?
Sekolah kejuruan tidak hanya menyiapkan taruna/taruni pada kompetensi teknis, tetapi juga karakter, kreativitas, kolaborasi, dan kepercayaan diri. Dalam praktiknya adalah
- Banyak taruna punya bakat seni (musik, tari, teater, desain, multimedia) yang belum terwadahi.
- Pembelajaran di kelas cenderung akademik–teknis, perlu ruang ekspresi dan aktualisasi diri.
- Diperlukan media yang menumbuhkan soft skills: kerja tim, komunikasi, disiplin, manajemen waktu, dan tanggung jawab.
- Sekolah perlu panggung untuk menampilkan karya, budaya, dan identitas taruna kepada warga sekolah dan masyarakat.
Karena itu, Pentas Seni Taruna dihadirkan sebagai wadah kokurikuler yang menjembatani bakat seni dengan pembentukan karakter.
b. Tujuan Kegiatan
- Mengembangkan minat dan bakat seni taruna/taruni.
- Melatih percaya diri tampil di depan publik.
- Menumbuhkan kerja sama tim lintas kelas/jurusan.
- Membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, dan sportivitas.
- Menjadi sarana apresiasi karya dan hiburan edukatif warga sekolah.
- Menguatkan identitas dan kebanggaan sebagai taruna SMKN 1 Mundu.
c. Materi / Bentuk Kegiatan
Materi disesuaikan dengan potensi siswa dan fasilitas sekolah, misalnya:
- Seni musik: band, akustik, vokal solo/duet, paduan suara.
- Seni tari: tradisional & modern.
- Teater/Drama: pementasan tema pendidikan/karakter.
- Seni rupa & desain: poster, mural, instalasi, desain digital.
- Multimedia: video kreatif, motion graphic, dokumentasi acara.
- Sastra: puisi, monolog, storytelling.
- Fashion/kreasi busana (jika relevan dengan jurusan).
- Tata panggung & event management oleh panitia siswa.
Kegiatan melibatkan proses: perencanaan ? latihan ? gladi ? pementasan ? evaluasi.
d. Output (Hasil Program Kokurikuler)
Output yang diharapkan tidak hanya “acara selesai”, tetapi
Output pada Siswa
- Meningkatnya percaya diri dan kemampuan tampil.
- Terbentuknya soft skills (komunikasi, kolaborasi, leadership).
- Tersalurkannya bakat dan kreativitas.
- Pengalaman nyata mengelola sebuah event.
Output pada Sekolah
- Terbangunnya budaya apresiasi seni dan karya.
- Dokumentasi karya siswa (foto, video, portofolio).
- Citra positif sekolah di mata orang tua dan masyarakat.
- Bibit siswa berprestasi di bidang seni untuk lomba/eksternal.
Output Administratif Kokurikuler
- Laporan kegiatan
- Daftar peserta & panitia
- Dokumentasi
- Penilaian sikap/karakter (bagian dari kokurikuler)
Program Penstar ( Pentas Seni Taruna )?
a. Apa itu Penstar ( Pentas Seni Taruna )?
Sekolah kejuruan tidak hanya menyiapkan taruna/taruni pada kompetensi teknis, tetapi juga karakter, kreativitas, kolaborasi, dan kepercayaan diri. Dalam praktiknya adalah
- Banyak taruna punya bakat seni (musik, tari, teater, desain, multimedia) yang belum terwadahi.
- Pembelajaran di kelas cenderung akademik–teknis, perlu ruang ekspresi dan aktualisasi diri.
- Diperlukan media yang menumbuhkan soft skills: kerja tim, komunikasi, disiplin, manajemen waktu, dan tanggung jawab.
- Sekolah perlu panggung untuk menampilkan karya, budaya, dan identitas taruna kepada warga sekolah dan masyarakat.
Karena itu, Pentas Seni Taruna dihadirkan sebagai wadah kokurikuler yang menjembatani bakat seni dengan pembentukan karakter.
b. Tujuan Kegiatan
- Mengembangkan minat dan bakat seni taruna/taruni.
- Melatih percaya diri tampil di depan publik.
- Menumbuhkan kerja sama tim lintas kelas/jurusan.
- Membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, dan sportivitas.
- Menjadi sarana apresiasi karya dan hiburan edukatif warga sekolah.
- Menguatkan identitas dan kebanggaan sebagai taruna SMKN 1 Mundu.
c. Materi / Bentuk Kegiatan
Materi disesuaikan dengan potensi siswa dan fasilitas sekolah, misalnya:
- Seni musik: band, akustik, vokal solo/duet, paduan suara.
- Seni tari: tradisional & modern.
- Teater/Drama: pementasan tema pendidikan/karakter.
- Seni rupa & desain: poster, mural, instalasi, desain digital.
- Multimedia: video kreatif, motion graphic, dokumentasi acara.
- Sastra: puisi, monolog, storytelling.
- Fashion/kreasi busana (jika relevan dengan jurusan).
- Tata panggung & event management oleh panitia siswa.
Kegiatan melibatkan proses: perencanaan ? latihan ? gladi ? pementasan ? evaluasi.
d. Output (Hasil Program Kokurikuler)
Output yang diharapkan tidak hanya “acara selesai”, tetapi
Output pada Siswa
- Meningkatnya percaya diri dan kemampuan tampil.
- Terbentuknya soft skills (komunikasi, kolaborasi, leadership).
- Tersalurkannya bakat dan kreativitas.
- Pengalaman nyata mengelola sebuah event.
Output pada Sekolah
- Terbangunnya budaya apresiasi seni dan karya.
- Dokumentasi karya siswa (foto, video, portofolio).
- Citra positif sekolah di mata orang tua dan masyarakat.
- Bibit siswa berprestasi di bidang seni untuk lomba/eksternal.
Output Administratif Kokurikuler
- Laporan kegiatan
- Daftar peserta & panitia
- Dokumentasi
- Penilaian sikap/karakter (bagian dari kokurikuler)